大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于混凝土课程设计例题的问题，于是小编就整理了5个相关介绍混凝土课程设计例题的解答，让我们一起看看吧。
1、西南交通大学混凝土结构课程设计
、起重机开行路线 根据所选取的吊装各列柱的起重半径，均小于所在跨度的一半，所以，吊装柱时需跨边开行，吊装梁系时，亦在跨边开行。吊装屋面结构时则在跨中开行。
学习要有明确的目标。在学习这门课之前，我就了解到，《混凝土结构设计原理》是多么重要的一门课，特别在毕业设计时，***现在不熟悉，以后设计会带来很多麻烦，而我不是那种只满足及格的学生。
西南交大土木专业硕士的考试范围与学术硕士不一样，但两者的录取方式一样。
2、混凝土课程设计
起重机械的选择：起重机械的选择，包括起重机的类型，型号及数量等内容。1 、起重机类型的选择 考虑技术上的合理性与先进性，经济性及现实的可能性；根据厂房的跨度，构件重量，吊装高度及现场的条件确定。
牛腿顶面标高的计算公式如下：牛腿顶面标高=用吊车轨***标高-吊车梁的结构高度。工程上所说的牛腿，是指悬臂梁桥或T型刚构桥的悬臂断与挂梁能够衔接的构造部分。
板的设计 按考虑塑性内力重分布的方***计算板的内力进行板的正截面承载力计算 ，绘制板的配筋图。次梁设计 按考虑塑性内力重分布的方***计算次梁的内力，计算次梁的正截面，斜截 面承载力，绘制次梁的配筋图。
悬臂梁上的荷载组合应***用基本组合，净挑长度内的所有竖向荷载的和作为最不利截面的剪力值来核算悬臂梁根部45°斜截面的承载能力，这个承载能力由混凝土及箍筋来承担，具体计算见GB50010-2010《混凝土结构设计规范》1条。
求电大土木工程本科课程设计大作业，求混凝土结构设计，和钢结构设计 还有么？我想要一份。
3、第一题混凝土结构题求大神解答
αS 和rs只是个计算参数，求αS是为了求rs，求rs是为了最后求AS有用。M=1/8qL^2这个是求弯矩的 q是***梁上的线荷载总和 L是梁的长度 在算荷载的时候活荷载要乘4的系数 恒荷载要乘2的系数。
A支座反力为ql/2·﹙1－1/3﹚＝41×6/2·8/9＝1033kN。梁截面200×450。跨中As＝955mm（3Φ22）； B支座As′＝706mm（2Φ22﹚，箍筋φ8@200两肢箍。
ρ；=0.507％≥ρ；min=0.200％， 满足最小配筋率要求。
0！故属于受压区位于翼缘高度h′（110）内的T型梁。纵向钢筋需要﹙270000000÷485﹚÷280＝1988﹙mm﹚，应配2Φ25+3Φ22，As＝2122mm。此时as变动极小，可以忽略。
4、柱下钢筋混凝土**基础设计例题
某教学楼为四层钢筋混凝土框架结构，***用柱下**基础，柱网布置如图4-7所示，在基础顶面处的相应于荷载效应标准组合，由上部结构传来的轴心荷载为680kN，弯矩值为80kN·m，水平荷载为10kN。
柱下扩展基础：我们把墙下条形基础和柱下**基础统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或者柱的荷载侧向扩展到土中，以满足地基承载力和变形的要求。
**基础一般设在柱下，常用断面形式有踏步形、锥形、杯形。材料通常***用钢筋混凝土、素混凝土等。
双柱**基础底部配镜双向交叉，根据基础两个方向从基础外边缘到柱外边缘面的延长面的距离，较大的方向钢筋设置在下，较小的方向设置在上。双柱**基础上部钢筋受力纵筋在下，分布筋在上。见06G101-6中45。
柱下**基础，是为单个柱子设置的、不与其他基础相连的钢筋混凝土基础。
5、求大神解答?
第一个电路图是一个含有三个电阻和两个电压源的并联电路。要求各个电阻的电压U，可以用叠加定理。
a） A非奇异，则A可逆，则A逆矩阵也可逆（其逆矩阵就是A），则A逆矩阵也是非奇异的。
甲乙两筐苹果一共有：95+77＝172（千克）重新分配（乙给了甲一部分，但两筐总量不变）后，如果把总的苹果平均分成4份，那么甲占其中的3份，而乙占其中的1份。
-12-23 求语文大神解答一下？ 2019-02-17 求语文大神解答一下。 2020-11-06 求语文**解答一下 2020-02-24 求语文大神解答一下第四题 2019-11-25 求语文大神解答一下？ 2018-08-14 求语文大神解答一下。
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